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同时，思倍奇在把课程服务产品化，给到各地的学校和幼儿园，供当地的小朋友学习。在每个地方建立办事处或分公司，现阶段主要选择上海、广州、深圳、成都等一二线城市。“因为我们并要是输出我们的课程和理念，老师并不需要一直留在学校，所以用少量的老师就可以覆盖像上海这样大型城市的核心区域。”
此外，除了线下课程，思倍奇还开发了配套的教学产品（包括活动策划和配套产品），同儿童乐园进行合作，通过活动（比如嘉年华、闯关活动）来让儿童的娱乐中学到知识。
所提供相关产品，包括配套积木、器材包、工具材料包等，都由思倍奇研发、设计。“自己研发产品不仅质量上有**，在持续性和单元性上也有很大的**。”傅莉说。
这种方式，一方面，对于思倍奇来说，可以很迅速的铺开很多地方；另一方面，对于乐园而言，丰富了他们的内容，增加了他们服务的附加值。
和其他相比，思倍奇提供的课种更多，服务环节更长，对合作方来说更加方便，但也会牵扯更多的精力，想要在每种课程都做出特色需要付出更多，但傅莉认为，教育本身就是服务行业，这些都是不可回避的问题，不如一开始就把它做好。
